O objetivo do desenvolvimento sustentável 14 fala sobre o uso sustentável dos oceanos, dos mares e dos recursos marinhos. Mas, na prática, estamos agindo para a preservação dos oceanos? Neste artigo explicamos a importância da concretização do ODS 14.

Por Gabriela Esmeraldino, para o Instituto Aurora

(Foto: Sebastian Pena Lambarri / Unsplash)

Nós já sabemos que é inviável a manutenção de um sistema de produção e consumo infinitos em um planeta com recursos biológicos limitados. A conta não fecha e a natureza cobra seu preço, como estamos presenciando atualmente. 

Em 2021, a humanidade esgotou todos os recursos naturais previstos para o ano em apenas 209 dias, faltando ainda quase 5 meses para o fim do ano. Embora em 2020 tenha levado mais tempo, principalmente em decorrência das pausas de produção geradas pela pandemia, em 2019 a sobrecarga também chegou em meados de junho. 

Não à toa, também foram anos com grandes catástrofes ambientais, pandemia, e já com estudos de que até 2030 os impactos dos desastres ambientais terão aumentado 50%.

Esse não é um problema atual: por isso, em 2015, visando diminuir ou desacelerar os impactos já previstos, a Cúpula das Nações Unidas se reuniu para definir uma agenda mundial de Desenvolvimento Sustentável, que é composta por 17 objetivos e 169 metas a serem atingidas até 2030.

Esses objetivos e metas tratam de diversas áreas relacionadas à sustentabilidade, como: erradicação da pobreza, segurança alimentar, saúde, educação, igualdade de gênero, redução de desigualdades, etc. O Instituto Aurora já abordou esse tema de forma mais geral no artigo “ODS: o que esta sigla significa e como ela impacta o mundo hoje”.

Tópicos deste artigo:

Publicado em 21/01/2022.

ODS 14: Vida na água

Neste artigo, especificamente, falaremos do ODS 14 que tem como foco: “conservar e promover o uso sustentável dos oceanos, dos mares e dos recursos marinhos para o desenvolvimento humano.” 

A justificativa do ODS 14, encontrada no site da Plataforma Agenda 2030 é:

“Os oceanos tornam a vida humana possível por meio da provisão de segurança alimentar, transporte, fornecimento de energia, turismo, dentre outros. Além, por meio da regulação da sua temperatura, química, correntes e formas de vida, os oceanos regulam muito dos serviços ecossistêmicos mais críticos do planeta, como ciclo do carbono e nitrogênio, regulação do clima e produção de oxigênio. 

Além disso, os oceanos representam aproximadamente US$ 3 trilhões da economia global por ano, ou 5% do PIB global. 

40% dos oceanos estão sendo afetados incisiva e diretamente  por atividades humanas, como poluição e a pesca predatória, o que resulta, principalmente, em perda de habitat, introdução de espécies invasoras e acidificação. Nosso lixo também ajuda na degradação dos oceanos – há 13.000 pedaços de lixo plástico em cada quilômetro quadrado. É frente a esses desafios que os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável indicam metas para gerenciar e proteger a vida na água.”

Proteção dos oceanos

Porém, cabe ressaltar que ao pesquisar sobre as políticas que vêm sendo adotadas para proteção do oceano é bastante difícil encontrar ações concretas. Encontramos alguns resultados sobre países que estavam dialogando para criação de políticas, mas sem aplicações reais, ou algumas ações como a da Europa que proibiu a distribuição de consumo de canudinhos de plástico.

Essa decisão da Europa gerou uma série de polêmicas, com algumas concordâncias com a atitude, alguns apontamentos sobre a inutilidade da medida, e ainda o levantamento de debate sobre a importância dos canudos para pessoas com deficiência. 

E embora a atitude seja importante, ela contribui pouquíssimo para o problema real, já que canudos representam 2,3% dos resíduos do oceano. O problema é bem maior do que esse: produtos de embalagem de alimento representam de 50% a 88% dos resíduos do mar, enquanto em mar aberto 66% dos resíduos são provenientes de atividades marinhas. Fora isso, existe a questão dos microplásticos que estão por todo o oceano, e que por causa do tamanho são consumidos pelos animais marinhos. 

No Brasil a situação é bastante preocupante, já que além dos plásticos e da ausência de políticas públicas para o controle do lixo no oceano, ainda temos o completo descontrole da pesca de arrasto, que é extremamente danosa ao meio ambiente. Além de levar os animais alvo, este tipo de pesca também leva outros que não serão utilizados e prejudica o crescimento de peixes jovens. Essa falta de estatística e de noção real dos danos não é recente, é algo presente há décadas, e que no atual governo (que se mostra nada preocupado com políticas de preservação ambiental) não existe esperança de que esse cenário seja modificado. 

Como mudar esse cenário?

Além de campanhas individuais, é imprescindível cobrar que os governos tenham ações reais, e não apenas para jogo midiático. Precisamos prestar atenção se os candidatos em que vamos votar possuem planejamento de atuação na proteção dos oceanos. E também cobrar que as marcas e lojas em que consumimos repensem as embalagens utilizadas e se responsabilizem pelo lixo gerado. Nada mais justo que quem produz tenha a obrigação de finalizar o ciclo desse lixo. 

Principalmente, é preciso repensar o sistema em que estamos inseridos, que é pautado em uma lógica de incentivo ao consumo e gera uma produção infinita. Lógica essa que se aplica inclusive em relação a produção de alimentos, já que atualmente é produzido no mundo o suficiente para alimentar a população mundial e ainda sobrar, produção essa que também gera impactos ambientais no ambiente aquático, seja pelo desmatamento gerado, ou pela utilização de agrotóxicos que atingem os rios e nascentes. 

E ainda que a produção seja em escala mundial, temos 811 milhões de pessoas subalimentadas, sendo 19 milhões no Brasil, um dos maiores produtores de alimentos do mundo. É necessário repensar a rapidez e a distribuição de tudo que é produzido no mundo, já que é inviável imaginar um futuro no atual ritmo em que estamos. 

Para finalizar, cabe um alerta de um estudo da USP realizado em 2020, que concluiu que nenhuma das metas previstas para cumprimento em 2020 foram efetivamente cumpridas, algumas tiveram cumprimento parcial e outras sequer tiveram algum tipo de providência. O ODS 14 foi um dos que não foram alcançados, o que significa que apesar da movimentação ocorrida em 2015, após a instauração das metas, elas não foram levadas para frente.

As pautas de sustentabilidade são muitas vezes vistas “apenas” como uma questão ambiental, sem a preocupação real e urgente de que a vida na Terra depende diretamente da preservação.

Se você quiser ler mais artigos sobre direitos humanos e os ODS, acesse o blog do Instituto Aurora.

Acompanhe o Instituto Aurora nas redes sociais: Instagram | Facebook | Linkedin | Youtube

Algumas referências que usamos neste artigo:

SOFI 2021: Relatório da ONU destaca os impactos da pandemia no aumento da fome no mundo – OPAS/OMS | Organização Pan-Americana da Saúde

Sustainable Development Goal 14: Vida na água | As Nações Unidas no Brasil

ODS 14 – Vida na Água

Plástico é responsável por 80% do lixo nos oceanos

Relatório global da ONU sobre pesca revela que Brasil segue sem estatísticas do setor

Is your government supporting ocean protection?

Década da Biodiversidade termina sem nenhuma meta cumprida

Plataforma Agenda 2030

Retrospectiva 2020: um ano difícil para os Oceanos

Há microplásticos em todos os cantos da Terra

Organização das Nações Unidas para Agricultura e Alimentação: A pesca e a aquicultura são críticas para a transformação dos sistemas agroalimentares globais

Brasil naufraga no controle da pesca de arrasto | Atualidade | EL PAÍS Brasil (elpais.com)

Proteção dos oceanos. O que podemos fazer para salvar os nossos mares? (deutschland.de)

Pontes ou muros: o que você têm construído?
Em um mundo de desconstrução, sejamos construtores. Essa ideia foi determinante para o surgimento do Instituto Aurora e por isso compartilhamos essa mensagem. Em uma mescla de história de vida e interação com o grupo, são apresentados os princípios da comunicação não-violenta e da possibilidade de sermos empáticos, culminando em um ato simbólico de uma construção coletiva.
Pontes ou muros: o que você têm construído?
Em um mundo de desconstrução, sejamos construtores. Essa ideia foi determinante para o surgimento do Instituto Aurora e por isso compartilhamos essa mensagem. Em uma mescla de história de vida e interação com o grupo, são apresentados os princípios da comunicação não-violenta e da possibilidade de sermos empáticos, culminando em um ato simbólico de uma construção coletiva.
Quem é você na Década da Ação?
Sabemos que precisamos agir no presente para viver em um mundo melhor amanhã. Mas, afinal, o que é esse mundo melhor? É possível construí-lo? Quem fará isso? De forma dinâmica e interativa, os participantes serão instigados a pensar em seu sistema de crenças e a vivenciarem o conceito de justiça social. Cada pessoa poderá reconhecer suas potencialidades e assumir a sua autorresponsabilidade.
Quem é você na Década da Ação?
Sabemos que precisamos agir no presente para viver em um mundo melhor amanhã. Mas, afinal, o que é esse mundo melhor? É possível construí-lo? Quem fará isso? De forma dinâmica e interativa, os participantes serão instigados a pensar em seu sistema de crenças e a vivenciarem o conceito de justiça social. Cada pessoa poderá reconhecer suas potencialidades e assumir a sua autorresponsabilidade.
A vitória é de quem?
Nessa palestra permeada pela visão de mundo delas, proporcionamos um espaço para dissipar o medo sobre palavras como: feminismo, empoderamento feminino e igualdade de gênero. Nosso objetivo é mostrar o quanto esses termos estão associados a grandes avanços que tivemos e ainda podemos ter - em um mundo em que todas as pessoas ganhem.
A vitória é de quem?
Nessa palestra permeada pela visão de mundo delas, proporcionamos um espaço para dissipar o medo sobre palavras como: feminismo, empoderamento feminino e igualdade de gênero. Nosso objetivo é mostrar o quanto esses termos estão associados a grandes avanços que tivemos e ainda podemos ter - em um mundo em que todas as pessoas ganhem.
Liberdade de pensamento: você tem?
As projeções para o século XXI apontam para o exponencial crescimento da inteligência artificial e da sua presença em nosso dia a dia. Você já se perguntou o que as máquinas têm aprendido sobre a humanidade e a vida em sociedade? E como isso volta para nós, impactando a forma como lemos o mundo? É tempo de discutir que tipo de dados têm servido de alimento para os robôs porque isso já tem influenciado o futuro que estamos construindo.
Liberdade de pensamento: você tem?
As projeções para o século XXI apontam para o exponencial crescimento da inteligência artificial e da sua presença em nosso dia a dia. Você já se perguntou o que as máquinas têm aprendido sobre a humanidade e a vida em sociedade? E como isso volta para nós, impactando a forma como lemos o mundo? É tempo de discutir que tipo de dados têm servido de alimento para os robôs porque isso já tem influenciado o futuro que estamos construindo.
Formações customizadas
Nossas formações abordam temas relacionados à compreensão de direitos humanos de forma interdisciplinar, aplicada ao dia a dia das pessoas - sejam elas de quaisquer áreas de atuação - e ajustadas às necessidades de quem opta por esse serviço.
Formações customizadas
Nossas formações abordam temas relacionados à compreensão de direitos humanos de forma interdisciplinar, aplicada ao dia a dia das pessoas - sejam elas de quaisquer áreas de atuação - e ajustadas às necessidades de quem opta por esse serviço.
Consultoria em promoção de diversidade
Temos percebido um movimento positivo de criação de comitês de diversidade nas instituições. Com a consultoria, podemos traçar juntos a criação desses espaços de diálogo e definir estratégias de como fortalecer uma cultura de garantia de direitos humanos.
Consultoria em promoção de diversidade
Temos percebido um movimento positivo de criação de comitês de diversidade nas instituições. Com a consultoria, podemos traçar juntos a criação desses espaços de diálogo e definir estratégias de como fortalecer uma cultura de garantia de direitos humanos.
Minha empresa quer doar

    Minha empresa quer doar
    [caldera_form id="CF5f3eb06356163"]
    Depoimento de professora de Campo Largo
    Em 2022, nosso colégio foi ameaçado de massacre. Funcionárias acharam papel em que estava escrito o dia e a hora que seria o massacre (08/11 às 11h). Também tinha recado na porta interna dos banheiros feminino e masculino. Como gestoras, fizemos o boletim de ocorrência na delegacia e comunicamos o núcleo de educação. A partir desta ação, todos as outras foram coordenadas pela polícia e pelo núcleo. No ambiente escolar gerou um pânico. Alunos começaram a ter diariamente ataque de ansiedade e pânico. Muitos pais já não enviavam os filhos para o colégio. Outros pais da comunidade organizaram grupos paralelos no whatsapp, disseminado mais terror e sugestões de ações que nós deveríamos tomar. Recebemos esporadicamente a ronda da polícia, que adentrava no colégio e fazia uma caminhada e, em seguida, saía. Foram dias de horror. No dia da ameaça, a guarda municipal fez campana no portão de entrada e tivemos apenas 56 alunos durante os turnos da manhã e tarde. Somente um professor não compareceu por motivos psicológicos. Nenhum funcionário faltou. Destacamos que o bilhete foi encontrado no banheiro, na segunda-feira, dia 31 de outubro de 2022, após o segundo turno eleitoral. Com isto, muitos estavam associando o bilhete com caráter político. A polícia descartou essa possibilidade. Enfim, no dia 08, não tivemos nenhuma ocorrência. A semana seguinte foi mais tranquila. E assim seguimos. Contudo, esse é mais um trauma na carreira para ser suportado, sem nenhum olhar de atenção e de cuidado das autoridades. Apenas acrescentamos outras ameaças (as demandas pedagógicas) e outros medos.
    Depoimento de professora de Campo Largo
    Em 2022, nosso colégio foi ameaçado de massacre. Funcionárias acharam papel em que estava escrito o dia e a hora que seria o massacre (08/11 às 11h). Também tinha recado na porta interna dos banheiros feminino e masculino. Como gestoras, fizemos o boletim de ocorrência na delegacia e comunicamos o núcleo de educação. A partir desta ação, todos as outras foram coordenadas pela polícia e pelo núcleo. No ambiente escolar gerou um pânico. Alunos começaram a ter diariamente ataque de ansiedade e pânico. Muitos pais já não enviavam os filhos para o colégio. Outros pais da comunidade organizaram grupos paralelos no whatsapp, disseminado mais terror e sugestões de ações que nós deveríamos tomar. Recebemos esporadicamente a ronda da polícia, que adentrava no colégio e fazia uma caminhada e, em seguida, saía. Foram dias de horror. No dia da ameaça, a guarda municipal fez campana no portão de entrada e tivemos apenas 56 alunos durante os turnos da manhã e tarde. Somente um professor não compareceu por motivos psicológicos. Nenhum funcionário faltou. Destacamos que o bilhete foi encontrado no banheiro, na segunda-feira, dia 31 de outubro de 2022, após o segundo turno eleitoral. Com isto, muitos estavam associando o bilhete com caráter político. A polícia descartou essa possibilidade. Enfim, no dia 08, não tivemos nenhuma ocorrência. A semana seguinte foi mais tranquila. E assim seguimos. Contudo, esse é mais um trauma na carreira para ser suportado, sem nenhum olhar de atenção e de cuidado das autoridades. Apenas acrescentamos outras ameaças (as demandas pedagógicas) e outros medos.