(Re)conectar: aproximando personas para superar la violencia contra las escuelas
Para que los jóvenes sientan que pertenecen y puedan vivir con las diferencias, es necesario transformar la cultura del odio en una cultura de paz y los prejuicios en respeto. Es en la escuela donde esta transformación puede ocurrir. A diferencia del acoso, la violencia actual tiene motivaciones ideológicas. Preparemos a los docentes para este nuevo desafío y así tengamos la oportunidad de reducir la violencia planificada contra las escuelas y sus comunidades.
¿Por qué este tema es tan urgente?
Entre 2002 y 2023 se registraron 36 ataques a escuelas, en Brasil. De estos, 21 ocurrieron entre febrero de 2022 y octubre de 2023 (58,33%).
En Brasil han proliferado células neonazis. Las ciudades con mayor número son: São Paulo (SP), con 96; Blumenau (SC), con 63; y Curitiba (PR), con 50.
La inmersión en la cultura extremista fue la motivación que provocó el mayor número de muertes en ataques premeditados.
Este libro nace del compromiso colectivo de personas y organizaciones que no han permanecido indiferentes ante una realidad cada vez más inquietante en el Brasil contemporáneo: el auge del extremismo político-ideológico y la violencia que de él se deriva.
A lo largo de sus páginas, la obra busca desentrañar las raíces y dinámicas de este fenómeno emergente, ofreciendo claves para su comprensión, así como posibles caminos para enfrentarlo. De este modo, se presenta como una puerta de entrada accesible y rigurosa para quienes desean profundizar en el tema, en particular educadores, estudiantes y toda la comunidad educativa.
Glosario educativo para identificar y prevenir el discurso de odio y el extremismo en la escuela
Dada la realidad actual en Brasil, el objetivo del glosario es proporcionar de manera simple y didáctica una colección de términos de vocabulario directamente relacionados o que ayuden a comprender los múltiples factores que generan el extremismo violento en las escuelas. Este material permite una contextualización básica del extremismo y el discurso de odio que afecta a los jóvenes y las escuelas, con el fin de iniciar la formulación e implementación de acciones preventivas y de detección a tiempo de posibles casos de extremismo violento.
HABLANDO DE TEMAS DIFÍCILES
Material de apoyo al Glosario Educativo para identificar y prevenir el discurso de odio y el extremismo en la escuela
Este material presenta cinco itinerarios de actividades diseñados según áreas temáticas que abarcan los términos del Glosario Educativo, con el propósito de identificar y prevenir el discurso de odio y el extremismo en el ámbito escolar. Estos itinerarios son orientados por la metodología de los Círculos de Construcción de Paz, basada en procesos circulares de comunidades indígenas y sistematizada por Kay Pranis, la cual es ampliamente utilizada en prácticas restaurativas, mediación de conflictos y educación.
